THPT DƯƠNG HÁO HỌC

Tài nguyên dạy học

THẮNG CẢNH VIỆT NAM

LIÊN KẾT TỔ CHUYÊN MÔN VÀ ĐOÀN THỂ

LIÊN KẾT TRƯỜNG - SỞ GD

LIÊN KẾT TRƯỜNG ĐẠI HỌC

LỜI HAY Ý ĐẸP

* DANH NGÔN – TỤC NGỮ VỀ NGƯỜI THẦY *
* Trọng thầy mới được làm thầy. (Ngạn ngữ Trung Quốc)
* Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi.(Ngạn ngữ Trung Quốc)
* Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc. (Ngạn ngữ Ba Tư)
* Dạy tức là học hai lần. (G. Guibe)
* Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy. (Tục ngữ Việt Nam)
* Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn. (Uyliam Batơ Dit)
* “Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được.” – Usinxki
*“Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dung lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người.” – Xukhomlinxki
*“Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế.” – Philoxêne De Cythêrê
*“Tôi dường như không phải là thầy giáo…và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng.” – V.A. Sukhomlinxki
*“Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình.” – Can Jung
*“Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui sướng khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên.” – Gôlôbôlin *******@@@@@*******

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • TIN TỨC

    Tin nóng Online

    Ảnh ngẫu nhiên

    Video_Cach_lam_dang_bai_doc_hieu__T1_part_2.flv Video_Cach_lam_dang_bai_doc_hieu__T1.flv Vo_chong_A_Phu_P_3.flv Vo_chong_A_phu_P_1.flv NLXH_Nghi_luan_mot_tu_tuong_dao_ly_P_1.flv NLXH_Nghi_luan_mot_hien_tuong_doi_song.flv Vo_Nhat_P_1.flv Vo_chong_A_phu_P_2.flv Vo_Nhat_P_3.flv Vo_Nhat_P_2.flv DSC_01081.jpg DSC_01042.jpg DSC_01201.jpg DSC_0119.jpg DSC_01094.jpg DSC_0113.jpg DSC_0110.jpg DSC_0106.jpg DSC_0117.jpg

    QUẢN TRỊ

    • (Nguyễn Toàn Phong)
    • (Trần Thanh Nhàn)

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    ĐỊA CHỈ IP CỦA KHÁCH

    IP cua khach truy cap

    Ảnh ngẫu nhiên

    LIÊN KẾT WEB

    Chào mừng đến với website trường THPT Dương Háo Học NĂM HỌC 2016 - 2017

    Các bạn chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, các bạn có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

    Click vào hình để vào Web TRUNG TÂM THÔNG TIN DỮ LIỆU ĐO ĐẠC VÀ BẢN ĐỒ BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH

    QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG - TÍNH ĐIỂM - XẾP LOẠI

    Click vào hình để đi đến trang web SMAS - HỆ THỐNG QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG Quản lí Trường học

    ĐỀ ÔN THI 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Dịnh
    Ngày gửi: 19h:31' 14-03-2017
    Dung lượng: 1.1 MB
    Số lượt tải: 4
    Số lượt thích: 0 người
    ĐỀ ÔN THI 2016 -2017
    ĐỀ SỐ 1
    Câu 1. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(1;2;3), B(3;-2;-9). Tìm tọa độ trung điểm I của đoạn thẳng AB.
    A. I(2;0;-3). B. I(5;0;-6). C. I(1;-2;-6). D. I(-1;2;6).
    Câu 2. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(1;3;1), B(5;-3;-13). Tìm tọa độ trọng tâm G của tam giác OAB.
    A. G(2;0;-4). B. G(6;0;-12). C. G(3;0;-6). D. G(2;-4;0).
    Câu 3. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d và điểm A(2;5;3). Tìm điểm H là hình chiếu vuông góc của điểm A lên đường thẳng d.
    A. H(3;1;4). B. H(1;0;2). C. H(-1;-1;0). D. H(-2;-5;-3).
    Câu 4. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu (S):  và mặt phẳng (P): x+2y+2z+5=0. Từ điểm M thuộc mặt phẳng (P) kẻ đường thẳng d tiếp xúc với mặt cầu (S) tại điểm N. Tìm điểm M sao cho MN đạt giá trị nhỏ nhất.
    A. M(3;-3;-1). B. M(-3;3;1). C. M(-5;0;0). D. M(-5;-1;-3).
    Câu 5. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(1;2;3), B(1;3;1). Vecto nào dưới đây là một vecto chỉ phương của đường thẳng AB?
    A.  B. . C. . D. .
    Câu 6. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm I(4;1;6) và đường thẳng d có phương trình . Viết phương trình mặt cầu (S) có tâm là điểm I và đường thẳng d cắt mặt cầu (S) tại hai điểm phân biệt A, B sao cho AB=6.
    A.  B. 
    C.  D. 
    Câu 7. Tìm nguyên hàm của hàm số 
    A. . B. 
    C.  D. 
    Câu 8. Biết F(x) là một nguyên hàm của hàm số  và . Tính 
    A.  B. 
    C.  D. 
    Câu 9. Tính tích phân .
    A.  B.  C.  D. 
    Câu 10. Cho hàm số  có đạo hàm trên đoạn [0;3],  và . Tính .
    A. I=6. B. I=12. C. I=-6. D. I=3.

    Câu 11: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = 2 – x2 và y = x.
    A. 5 B. 7 C.  D. 
    Câu12: Kí hiệu (H) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = 2x – x2 và y = 0. Tính thể tích vật thể tròn xoay được sinh ra bởi hình phẳng đó khi nó quay quanh trục Ox
    A.  B.  C.  D. 
    Câu 13. Hàm số  nghịch biến trên khoảng nào?
    A.  B.  C.  D. .
    Câu 14. Tìm giá trị cực đại yCT của hàm số .
    A.  B.  C.  D. 
    Câu 15. Đồ thị hình bên là của hàm số nào?
    A. .
    B. .
    C. .
    D. .

    Câu 16. Cho hàm số y = f(x) liên tục và xác định trên R và có bảng biến thiên sau. Khẳng định nào sau đây là đúng?








    Hàm số có đúng một cực trị.
    Hàm số có GTLN bằng 4 và GTNN bằng 0
    Hàm số có giá trị cực đại bằng –2
    D. Hàm số đạt cực đại
     
    Gửi ý kiến

    ẢNH TƯ LIỆU